Risultati del questionario di gradimento
Nuova data il 5 dicembre
Negli ultimi mesi abbiamo raccolto le opinioni di chi ha partecipato alla nostra formazione gratuita per insegnanti dedicata all’autismo e all’inclusione scolastica.
Abbiamo voluto capire non solo quanto fosse utile, ma soprattutto che tipo di impatto reale avesse avuto: quanto fosse chiara, accessibile, e se avesse davvero offerto strumenti concreti per il lavoro in classe.
Il risultato parla da sé.
Il livello di soddisfazione complessivo
La valutazione media assegnata all’evento è stata di 5,62 su 6, un dato molto alto che riflette un apprezzamento quasi unanime per i contenuti e per la conduzione.
La grande maggioranza dei partecipanti ha scelto il punteggio massimo, segno che la proposta formativa è stata percepita come chiara, utile e ben calibrata sulle esigenze delle scuole.
Chiarezza, interesse e coinvolgimento
Anche le valutazioni sulle singole dimensioni della formazione confermano questa tendenza positiva.
Le risposte mostrano livelli altissimi di soddisfazione rispetto alla chiarezza dei concetti, alla capacità di mantenere l’interesse e alla pertinenza dei contenuti rispetto all’esperienza quotidiana in classe.
In particolare, le persone partecipanti hanno apprezzato:
la chiarezza con cui è stato spiegato lo scopo dell’incontro;
il linguaggio semplice e diretto, senza tecnicismi inutili;
la concretezza delle risposte date dal relatore durante il dialogo finale.
Le parole più ricorrenti
Nelle risposte aperte del questionario, le parole che tornano con maggiore frequenza sono chiarezza, semplicità, umanità, competenza.
Molti insegnanti hanno sottolineato la capacità del dott. Leonardo Fava di rendere comprensibili argomenti complessi e di restituire spunti immediatamente applicabili.
Diversi commenti parlano di “approccio esperienziale”, “concretezza” e “sensibilità nel trattare temi delicati”, elementi che mostrano quanto sia importante una comunicazione professionale ma empatica.
Cosa chiedono gli insegnanti
I suggerimenti di miglioramento raccolti non riguardano tanto i contenuti, quanto il desiderio di poter dedicare più tempo alla formazione.
Molti docenti chiedono incontri più lunghi, momenti di confronto diretto e nuovi appuntamenti su temi specifici, segno che la proposta Umbrella è percepita come un punto di riferimento stabile per la formazione sull’autismo.
Una rete di scuole sempre più ampia
Le risposte arrivano da scuole dell’infanzia e primarie di più regioni italiane: Lazio, Abruzzo, Basilicata, Campania.
Il pubblico è composto da insegnanti con diversi livelli di esperienza, ma accomunati dallo stesso obiettivo: comprendere meglio, accogliere meglio, insegnare meglio.
È la dimostrazione che la formazione gratuita Umbrella sta raggiungendo una rete sempre più ampia e coesa.
La prossima tappa: 5 dicembre 2025
L’appuntamento del 5 novembre non si è potuto svolgere, ma la prossima data è confermata per venerdì 5 dicembre 2025, sempre online e sempre gratuita.
Le iscrizioni sono aperte fino a esaurimento posti:
👉 Iscriviti qui alla formazione gratuita del 5 dicembre
Invitiamo tutte le insegnanti e tutti gli insegnanti interessati a diffondere il link tra colleghi e colleghe.
Ogni nuova iscrizione è un passo in più verso una scuola capace di accogliere la complessità e trasformarla in opportunità di crescita.
In sintesi
La formazione Umbrella si conferma:
alta nella qualità percepita (valutazione media 5,62/6),
centrata sui bisogni reali della scuola,
riconosciuta per chiarezza, empatia e professionalità.
E il messaggio più chiaro, venuto proprio da voi, è semplice:
“Fate altri incontri così.”
