UmbrellAutismo, Centro di trattamento per bambini (3-12 anni) con disturbo dello spettro autistico, cerca
UmbrellAutismo, operante dal 2014 per la Ricerca e il trattamento dell’Autismo, CERCA
3 profili di Terapista part-time
da inserire nell’equipe dei Centri per l’età Prescolare.
Si offre collaborazione dal lunedì al venerdì
- 09:00-13:00
- oppure 13:30-17:30
Con l’equipe di ricercatori, terapisti e psicologi, supervisionata da dott. Fava e dott.ssa Strauss, la risorsa si occuperà del trattamento a bambini dai 2 ai 6 anni oppure dai 7 ai 12 anni, in momenti individuali e di gruppo, secondo il metodo UBM Umbrella Behavioural Model.
Il trattamento è svolto all’interno dei nostri centri (Roma, via Talarchiana snc) ed è sottoposto ad attività di monitoraggio e ricerca.
Requisiti professionali
Possesso di laurea triennale o specialistica per Professioni sanitarie della riabilitazione (TNPEE, Logopedia, Terapista occupazionale, Educatore professionale, Psicologia, ecc.)
Formazione specifica su almeno un trattamento evidence-based: EIBI, ABA, TEACCH, DENVER e/o approccio cognitivo-comportamentale
Esperienza lavorativa con i bambini con Autismo di almeno 2 anni
Disponibilità a formarsi al nostro modello UMBRELLA ed a collaborare con i piani di ricerca attivati internamente
Inviare la candidatura
I candidati interessati dovranno inviare lettera di presentazione a carattere motivazionale e curriculum vitae (firmato) a selezione@umbrellautismo.com
Ulteriori dettagli sul percorso di selezione (clicca qui)
Altre candidature aperte
Formazione insegnantiFormazione internaFormazione neolaureatiLe ricerche che ci interessanoStage e Formazione
Formazione con Erickson
Erickson è provider formazione ECM per le professioni elencate al seguente https://www.erickson.it/it/ecm-formazione-a-distanza/crediti-ecm/. Non appena avremo notizia da parte di Agenas sul numero di crediti riconosciuti sarà nostra cura pubblicarlo
Non è semplice individuare un trattamento efficace per i disturbi dello spettro dell’autismo. I disturbi dello spettro dell’autismo, infatti, non sono catalogabili in maniera precisa e schematica, proprio perché legati a una serie innumerevole di fattori genetici, biologici e ambientali. Il modo migliore per intervenire è, quindi, studiare in maniera molto approfondita il bambino nella sua quotidianità, in stretta collaborazione con i genitori e le figure di riferimento che lo seguono nel contesto scolastico, come insegnanti ed educatori, per disegnare un intervento che sia completo e il più possibile specifico, fondato scientificamente e orientato al paziente. Il modello di intervento dell’Umbrella Behavioural Model affronta l’autismo da molteplici punti di vista, rispecchiando quei livelli di multidimensionalità e multidisciplinarietà che potrebbero davvero fare la differenza nella gestione del bambino. Questo tipo di approccio integra procedure consolidate dalla ricerca scientifica con strategie per personalizzare il trattamento e coinvolgere, formare e sostenere i genitori, gli insegnanti e gli educatori di bambini con disturbi dello spettro dell’autismo.
Il corso si pone di raggiungere i seguenti obiettivi:
- Dare una formazione specifica su un modello d’intervento multdimensionale italiano
- Aumentare la consapevolezza professionale del concetto di evidence-based
- Aumentare la capacità analitica del professionista nella presa in carico del bambino con ASD
- Crescita professionale nell’acquisizione di strumenti specifici clinici applicabili nella vita quotidiana con il bambino con ASD
Programma e contenuti
Giovedì 17 novembre dalle 14.00 alle 18.00
L’Umbrella Behavioural Model
- I principi di apprendimento a supporto del Modello
- Le teorie di riferimento di base applicate all’autismo di stampo comportamentale (ABA, ABA VB, TEACCH, DENVER MODEL)
Venerdì 18 novembre dalle 14.00 alle 18.00
I dati di evidenza scientifica a supporto dell’Umbrella Behavioural Model
- Le evoluzioni del modello
- I dati a supporto delle decisioni cliniche
Sabato 19 novembre dalle 09.00 alle 13.00
Il modello UBM per la presa in carico in età prescolare (2-6 anni)
- La valutazione
- La programmazione del piano terapeutico
- Il monitoraggio del caso clinico specifico
- Esercitazioni pratiche su casi clinici a basso ed alto funzionamento
Giovedì 1 dicembre dalle 14.00 alle 18.00
Il modello UBM per la presa in carico in età scolare (6-12 anni)
- La valutazione
- La programmazione del piano terapeutico
- Il monitoraggio del caso clinico specifico
- Esercitazioni pratiche su casi clinici a basso ed alto funzionamento
Venerdì 2 dicembre dalle 14.00 alle 18.00
Fare network con le scuole
- Le regole, le strategie pratiche e i modelli di integrazione e di confronto con i referenti scolastici
- Le difficoltà del lavoro a scuola con bambini con autismo e le reali necessità di un insegnante di sostegno nell’essere supervisionato da un clinico
- Esercitazioni su casi reali
Sabato 3 dicembre dalle 09.00 alle 13.00
Fare network con la famiglia
- Il parent training, il parent coaching, gli obiettivi dell’inclusione del genitore e la gestione della quotidianità
- Le reali difficoltà incontrate da un genitore nel percorso di inclusione del/lla proprio/a figlio/a
- Intervista online con un genitore di un bambino con autismo ed esercitazione su casi
Promozione – Iscriviti subito
299 € anziché 390 € solo per un numero limitato di posti ed entro il 30 agostoIscriviti qui
Se vuoi avere maggiori informazioni sulla formazione sul campo presso i nostri centri clicca qui.
Formazione sul campo 
per chi non ha potuto usufruirne durante la pandemia 
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UmbrellAutismo offre un pacchetto estivo di 120h per toccare con mano il trattamento di bambini con autismo (2-12 anni).
Dal 27 giugno al 5 agosto, dal lunedì al venerdì, dalle 08:30 alle 13:30
presso UmbrellAutismo – Via Talarchiana snc – Roma
Per neolaureati e giovani professionisti che vogliono formarsi sul trattamento dell’ AUTISMO IN ETA’ INFANTILE. Fasce: 3-5 anni e 6-12 anni.
Borse di studio per ulteriori 12h di formazione teorica online: 11 e 12 giugno 2022.
La formazione è 
gratuita ma è necessario il superamento della prova di selezione.
iscrizioni a stage@associazioneumbrella.com
Troppo poco? Vedi le nostre altre proposte per i neolaureati!
Abbiamo pensato una offerta di formazione dedicata ai neolaureati: un’occasione di formazione in presenza con parte teorica e parte pratica per approfondire il trattamento dell’autismo in età infantile. Sappiamo che in questi anni è stato difficile formarsi nel trattamento dei disturbi del neurosviluppo e vorremmo provare un percorso professionalizzante per coloro che vorrebbero iniziare un percorso di carriera nel trattamento dei disturbi dello spettro autistico.
Possono partecipare laureati (e laureandi nel 2022) con interesse nell’autismo in età infantile
Il percorso di formazione per neolaureati sul trattamento dell’autismo contiene:
12 ore di lezioni: due sabati 09:30-18:30 e 14:30-18:30
– possibilità di seguire il percorso online in FAD –
40 ore di pratica: modalità intensiva, estendibili a 250 ore
1 manuale incluso: “Valutazione, ricerca e intervento nell’autismo“
Costo: 200 euro (senza ore di pratica è previsto uno sconto di 50 euro)
Partecipa alla giornata di presentazione del metodo Umbrella l’8 aprile alle ore 18:00.
In presenza a viale Etipia 20 – Roma, oppure online.
Clicca qui per informazioni e iscrizioni.
Iscrizioni e informazioni a stage@associazioneumbrella.com
Formazione genitoriFormazione insegnantiFormazione internaFormazione neolaureatiLe ricerche che ci interessanoManuale UBMPubblicazioniVita a Umbrella
Convegno: Valutazione, intervento e ricerca nell’autismo. Umbrella Behavioural Model
Incontro con Leonardo Fava e Kristin Strauss
COME PARTECIPARE
Puoi scegliere se partecipare all’incontro in presenza presso la sede Erickson di Roma, in viale Etiopia 20 o in modalità online.
Se vuoi partecipare in presenza a Erickson Roma, è richiesta la prenotazione chiamando il numero 0690216980 o mandando un messaggio Whatsapp al numero 3427634235. Sarà richiesto di esibire il Green Pass.
Se vuoi partecipare online compila questo modulo
La partecipazione all’incontro è gratuita.
CONTENUTI DEL CONVEGNO
Individuare un trattamento efficace per i disturbi dello spettro dell’autismo non è semplice. I disturbi dello spettro dell’autismo, infatti, non sono catalogabili in maniera precisa e schematica, proprio perché legati a una serie innumerevole di fattori genetici, biologici e ambientali.
Il modo migliore per intervenire è, quindi, studiare in maniera molto approfondita il bambino nella sua quotidianità, in stretta collaborazione con i genitori e le figure di riferimento che lo seguono nel contesto scolastico come insegnanti ed educatori, per disegnare un intervento che sia completo e il più possibile specifico, fondato scientificamente e orientato al paziente.
Il modello di intervento dell’“Umbrella Behavioural Model” affronta l’autismo da molteplici punti di vista, rispecchiando quei livelli di multidimensionalità e multidisciplinarietà che potrebbero davvero fare la differenza nella gestione del bambino. Questo tipo di approccio integra procedure consolidate dalla ricerca scientifica con strategie per personalizzare il trattamento e coinvolgere, formare e sostenere i genitori, insegnanti ed educatori di bambini con disturbi dello spettro dell’autismo.
Nel corso dell’incontro faremo il punto sulle basi teoriche e sui possibili interventi previsti dall’Umbrella Behavioural Model insieme agli autori del manuale “Valutazione, intervento e ricerca nell’autismo”:
- Lorenzo Fava, PhD, psicoterapeuta specializzato nello sviluppo di interventi comportamentali per le disabilità attraverso tutto l’arco di vita. È direttore clinico della struttura UmbrellAutismo per il trattamento nell’autismo, fondatore e presidente dell’Associazione Umbrella Onlus per la ricerca e la formazione nell’autismo. Docente in vari Master universitari sull’autismo.
- Kristin Strauss, MSc, si laurea in Psicologia della riabilitazione, continua il percorso accademico nella ricerca e consegue un Master universitario di II livello in Analisi Applicata del Comportamento. È fondatore e vicepresidente dell’Associazione Umbrella Onlus per la ricerca e la formazione nell’autismo.
Individuare un trattamento efficace per i disturbi dello spettro dell’autismo non è semplice. Questa è un’opinione diffusa anche fra gli esperti che si occupano di trattamento tutti i giorni.
Non catalogabile come patologia, l’autismo è una condizione estremamente particolare, unica nel suo genere. Legata ad un diverso funzionamento cerebrale, è dovuto ad alterate traiettorie del neurosviluppo le cui potenziali cause sono oggi ancora incerte.
L’autismo è caratterizzato da un’elevata variabilità dei sintomi fra un individuo e un altro, sia in termini di gravità sia di manifestazione.
Dimmi una proposta concreta!
Tutti questi aspetti impongono a chi si occupa della pianificazione e dell’ implementazione di interventi per l’autismo una grande complessità di azione. Rendere un trattamento efficace vuol dire
- ideare e mettere in pratica una presa in carico che vada oltre la mancanza di un chiaro e definito meccanismo patologico e
- garantire un rigore metodologico basato sulle evidenze scientifiche e
- spostarsi verso una costante attenzione verso il paziente in un’ottica bio-psico-sociale
- abbracciando diverse discipline e rispettando i diversi livelli di gravità con cui tale condizione può presentarsi.
Nel nostro modello di trattamento dedicato al bambino con autismo, l’Umbrella Behavioural Model (UBM), descritto all’interno del manuale “Valutazione, intervento e ricerca nell’autismo”, abbiamo cercato di racchiudere questo tipo di visione (il modello è applicato dal 2014 presso i nostri centri).
A chi interessa?
In ottica multidimensionale e multidisciplinare, il manuale è stato pensato per un pubblico molto ampio: genitori e caregivers, educatori ed insegnanti e altri professionisti del trattamento e della ricerca nell’autismo.
Ci rivolgiamo quindi a dei lettori che abbiano già una buona conoscenza del disturbo dello spettro dell’autismo e dei principi da cui deriva il nostro tipo di trattamento.
Ci rivolgiamo a chi crede che un maggiore coinvolgimento, sia pratico che teorico, di chi si occupa del bambino possa fare la differenza nel trattamento dell’autismo.
Perché è utile ora per famiglie e insegnanti?
L’esperienza ci ha insegnato che le diverse realtà che circondano il bambino con autismo spesso sono piene di dubbi e incertezze. Queste provocano un vero e proprio stallo nel processo di trattamento. Dubbi e incertezze diventano richieste:
- supporto educativo e formativo delle famiglie
- chiarezza e struttura nella giornata per gli insegnanti
- confronto e approfondimento di cui necessitano alcuni specialisti.
Tutte queste condizioni potrebbero essere superate se si riuscissero a creare delle premesse per lavorare insieme.
Perché sarà utile nel panorama scientifico?
Tramite il nostro manuale, abbiamo cercato di dare degli strumenti sia teorici che pratici per rispondere ai bisogni del nostro potenziale pubblico e creare le premesse che alimenterebbero un lavoro di collaborazione.
Non crediamo che la nostra proposta sia l’unica possibilità di intervento nel panorama complesso del trattamento del disturbo dello spettro autistico, ma bensì ci auguriamo che questa logica di integrazione, che si basa sulle evidenze scientifiche (evidence-based) e sull’approccio bio-psico-sociale alla disabilità, possa diventare di riferimento per chi si occupa di terapia cognitivo-comportamentale sul territorio nazionale.
Vi abbiamo convinto? Acquistatelo qui. Buona lettura!
10° edizione - Stage teorico-pratico intensivo Autismo in età evolutiva
Per informazioni e iscrizioni stage@associazioneumbrella.com
Una esperienza di formazione pratica e teorica: uno stage sull’autismo in età evolutiva ad alto carattere esperienziale.
Gli studenti migliori, alla fine del corso, potranno iniziare una collaborazione lavorativa.
Iscrizioni su info@associazioneumbrella.com
